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《高校生物學教學研究(電子版)》本刊旨在服務高校生物學教育教學工作，推廣生物學教學改革成果，促進生物學教學研究和教學實踐，增進生物學教學國際交流，提高生物學人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《高校生物學教學研究(電子版)》是由教育部主管、高等教育出版社主辦的綜合性生命科學類教學研究期刊。季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊宗旨：關(guān)注教學改革，宣傳和推廣教改成果，展示和傳播優(yōu)秀教學資源，促進高校生物學教學實踐、人才培養(yǎng)和國際交流，服務高校生物學教學工作。
高校生物學教學研究欄目設置
專題論壇、教改縱橫、實踐教學、教學管理、教材視點、學生園地、資源之窗、信息快報、國際視野、風采
高校生物學教學研究論文題目參考
以“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽為載體 深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
生物產(chǎn)業(yè)園區(qū)協(xié)同發(fā)展驅(qū)動的生命科學高等教育實踐
高校生物學教學研究雜志教改縱橫
北京農(nóng)學院生物工程專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建
非生物類大學生“生命的起源與進化之謎”公選課的探索與實踐
“細胞工程”課程教學改革的探索和案例分析
思維導圖對創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的研究——以“動物組織學與胚胎學”教學實踐為例
基于“神經(jīng)生物學”課程踐行素質(zhì)教育的嘗試
